“以前？别说写字画画这样的闲情雅致了，连和老伙计下盘棋都得‘掐着表’。”来自银川的范老先生如此回忆起曾经的日子。而如今，和孩子一同待在社区的活动室中，他也拥有了属于自己的“艺术时间”。

　　近年来，伴随着“银发经济”的不断走高，各式各样的退休活动在各地火热展开。无需有多么专业的技能，在社区活动室中、在老年大学里、在公园的树荫下，银发老人正将属于“夕阳红”的老练与热情注入艺术创作中，成为城市空间中无法忽视的一抹亮色。

　　归隐“大拿”重出山门，拿起画笔为你速写

　　“我觉得速写就是一种艺术疗愈，没有过多的技巧……就当是玩嘛，老年人就是要玩！”设计专业退休教师李杨千风趣地谈论着自己的感想。

　　6月30日，在浙江美术馆内，一群银发老人正在为前去观展的市民朋友画人物速写，免费画、免费送。这是由一群退休老人自发组织的写生团——“西湖人物画写生团”，大家亲切地称呼为“银发写生团”，队员平均年龄超过70岁。他们中，有绘画“科班生”，也有设计师、电子工程师、国家武术冠军、教材编撰者，因对绘画的喜爱而走到了一起，从最初的十几人发展到现在的260多人，固定参与活动的也有几十人。

　　翻开李杨千的速写册，映入眼帘的是他在赶来美术馆的地铁上绘下的一组人物速写，“现在出门都不需要携带相机，用眼睛感受，用画笔表达才能得到更多乐趣。”面对镜头，他对艺术的热爱满溢而出。

　　67岁的林海燕此前从事教育工作，工作时从事管理工作，但一直努力让自己和美术“搭上边”，据本人回忆，她参与了1994年浙江省义务教育小学美术教材的编制工作（一至十二册）。“现在我们努力把画画‘捡’起来，进学校、进社区、进军营，把学校教育和社会教育融合在一起。”

　　“我之前是画花鸟的，画人物也是为了补齐自己的短板。”从中国美术学院毕业的杨旭老先生的画架上，正挂着一幅融合了速写和水墨的人物半身像。现年已经78岁的杨旭，谈起自己的创作，谦虚地表示山外有山、人外有人，自己还有很多要学习的地方。“但是，只要喜欢，就可以拿起画笔来画，我旁边的金惠英就是这样的例子，她已经72岁啦，是武术冠军，现在人物速写也画得有模有样。”

　　户外夏天热冬天冷，刮风下雨不方便，杨旭表示，在美术馆里不仅场地便利，还有形形色色的观众，大家还能相互切磋切磋，“多好啊！”

　　从西湖畔到周末固定在浙江美术馆画速写，写生团里，“开心第一，提高第二”，“先进带后进”，相互学习、相互促进，他们用画纸记录美，并将这份对美、对艺术自发的热爱传递给了更多的人。

　　退休老人“再就业”

　　在社区活动室里延续艺术“新事业”

　　离开了工作岗位并不意味着事业的结束，相反，在退休老人们看来，能够在离开工作岗位后继续在兴趣爱好中培养下一代，也算给自己的职业生涯续上了未完成的省略号。

　　在湖南省湘潭市的许家铺社区中，昭潭街道联合湘潭市民间艺术研究会举办的“银龄带童心”互动模式让退休老人实现了“再就业”。课程中，孩子们与社区的老党员、退休教师一起，共同奔赴了一场探寻中国传统艺术的旅程。老人们结合自己多年的艺术积累，耐心示范书写、绘画等基础技法，从构图、运笔到色彩搭配，一步步引导孩子完成作品，既保留了传统艺术的韵味，也融入了孩子们天马行空的创意。在“老带幼”的代际传承中感受纸墨艺术的厚重与深邃。

　　“开课的第一天，孩子们的热情超乎想象，感谢社区搭建平台，让我们退休后仍能发挥所长。”教国画的沈老师对此颇有感触。在他细心的教导下，孩子们幼稚却灵动的水墨葡萄让他重新寻回了创作的成就感。

　　杭州市西湖区的文新街道德加社区，高思佶老人用独特的鱼骨艺术抓住了孩子们的眼球。“学习当如处理鱼骨——细心、耐心、有恒心。”在教授孩子们鱼骨画的同时，她也将学习的道理潜移默化地传达给他们。在工作室中，这位曾投笔从戎的抗美援朝老兵把温柔和创意留给了艺术和孩子，在她的带领下，小学员们也将匠心和环保理念在生活中亲身践行。

　　来自舟山老年开放大学的钢笔手绘团队，延续了该校“一老一少代际共学”的系列活动，来到舟山市星岛社区的活动室，为孩子们精心打造别开生面的钢笔画课堂。队长洪老师详细地向孩子们讲授钢笔画的技法，并带领大家欣赏国内外名家经典之作。

　　“先闻道者可为师”

　　“隔代亲”的纽带紧密相连

　　有时，艺术的创作不只停留在老一辈的言传身教中，孩子们的天真和创意也能成为反哺老人的源泉。

　　在青岛市城阳区的铁骑山社区，“尊老”与“赋能”的双向滋养让老人和孩子有了相互学习的平台。社区专门搭建了多功能的文化活动中心，用国画和书法教学打造了老幼墨香世界。为鼓励老少共同创作，社区还定期开办“祖孙书画展”等衍生活动，在作品面前，两代人毫无顾忌地相互交流、相互探讨，共同营造温馨的艺术氛围。

　　在杭州市上城区的采荷街道社区学校，一堂以纸艺为主题的课程成为社区“一老一小”融合的新尝试。课堂被划分为三角插纸、盘衍纸和剪纸三个区域。在祖孙共同努力的创作下，凝聚温情的一件件作品被放上了展台。“活了大半辈子，头回碰盘衍纸，刚开始笨手笨脚，多亏孩子有耐心教。咱老年人能和孙辈有这么个共学的事儿，心里暖烘烘的。”和孙女一起参与课程的李奶奶看着两人共同完成的旗袍挂饰，心里乐开了花。而在一旁整理和外孙女制作的小金鱼的王奶奶也同样饱含笑意，“看着这些五颜六色的纸片在我们手里变成活灵活现的小鱼，就像看到传统文化在我们一老一小之间生根发芽，特别有成就感！”一节短暂的艺术课堂，就这样悄悄完成了学习和陪伴的统一。

　　“老人传技艺、孩子学文化、家庭共成长”，各类养老服务如雨后春笋般出现，让更多“银龄群体”找到了工作生涯之后的新去处，也让美育跨越几代人持续生长。