随着美育纳入国家顶层教育框架，无数网友纷纷发声，分享自己对艺术教育与完整成长的思考。来自天南地北的声音在此汇聚，本期刊发部分美术报视频号读者的评论，共探美育未来。

　　@梦鲤云居（广东）

　　最好的教育应该是培养孩子：①终生运动者，②责任担当者，③问题解决者，④优雅生活者，⑤终身学习者，⑥具备感知幸福的能力。

　　@A艺源文（河北）

　　美育上升为国民核心素养，不再是副科、兴趣课；紧扣文化强国、教育强国双战略，适配人工智能时代人才需求，重点培养AI难以替代的审美感知、艺术创造、人文共情、创新思维四大能力，落实“五育并举”完整育人体系。

　　@柳老师（河北）

　　美育能提升我们的审美能力，让我们善于发现生活中的美好，陶冶情操、舒缓情绪，丰富精神世界。发现生活中的美好才能热爱生活，才能让平凡的日常更有质感与幸福感。

　　@A袁博（陕西）

　　美育是春风化雨，慢慢把心里的审美种子浇灌发芽。

　　@May（海南）

　　音乐、美术、体育教师每三个班各配一名，每周至少各安排两课时；音乐教室、舞蹈教室、体育场馆和运动场要配备齐全，运动器材也要配齐，校医也要配备。

　　@飞行屋美学清晨（湖北）

　　国务院已将美育纳入顶层教育框架，这意味着什么？这个信号对于我们学美术的孩子来说，是非常有利的，说明我们国家未来的发展，美育变得非常重要，美育加科技才是未来主流！

　　@朱康民8959（山东）

　　音乐、美术能陶冶人的情操，生活中不能没有它们，应该引起足够重视。

　　@三度艺阁美育（天津）

　　美育迎来顶层部署！美育上升为国民核心素养，不再是副科、兴趣课；紧扣文化强国、教育强国双战略，适配人工智能时代人才需求，重点培养AI难以替代的审美感知、艺术创造、人文共情、创新思维四大能力，落实“五育并举”完整育人体系。

　　@风信子的帽子（山东）

　　美育的终极目标是心灵的美，各大领域的职业道德，各个行业的底线思维，当然也包含艺术类的各个相关学科领域。人人都有小确幸的美的体验。

　　@梦娜画室童年美术馆（安徽）

　　一个被美养大的孩子，眼里有光，心里有柔软，高兴了敢跳，难过了敢说，看到一朵花会停下来，看到别人哭会递纸巾。他不会因为AI会画画就觉得自己没用，因为他知道——机器能生成图像，但感受不到风吹在脸上的那种快乐。美育，就是往心里存光。存够了，一辈子都不怕走夜路。这才是真正的无价之宝。不是钱买的，是时间、陪伴和“允许”浇灌出来的。