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00022版：教师园地

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“真实任务”视域下
小学美术创意实践能力培养路径研究

　　“真实任务”视域下

　　小学美术创意实践能力培养路径研究

——以项目化校园空间设计课程为例

　　■竺萍平何甜甸（杭州蕙兰未来科技城学校小学部）