营造极强的“四史”学习氛围
■黄震涛(海宁实验小学)
此次漫画“四史”的活动,营造了极强的“四史”学习氛围,为小朋友们学习“四史”提供了契机。原本以为小学生对于历史故事的兴趣不大,但是看到最终同学们呈现的作品,还是不禁要感叹,孩子们的创造力是无限的。
本次漫画“四史”的活动,让老师们在宣传的同时,积极挖掘红色教育资源,把美育与爱国主义教育相结合,正好结合海宁市实验小学漫画特色,鼓励同学们积极参与其中。用自己喜欢的漫画语言,绘制中国的“四史”。结合平时美术课的所学所得,运用到创作中去。
此次漫画“四史”的活动,营造了极强的“四史”学习氛围,为小朋友们学习“四史”提供了契机。原本以为小学生对于历史故事的兴趣不大,但是看到最终同学们呈现的作品,还是不禁要感叹,孩子们的创造力是无限的。
本次漫画“四史”的活动,让老师们在宣传的同时,积极挖掘红色教育资源,把美育与爱国主义教育相结合,正好结合海宁市实验小学漫画特色,鼓励同学们积极参与其中。用自己喜欢的漫画语言,绘制中国的“四史”。结合平时美术课的所学所得,运用到创作中去。