陈振濂教授在书法教育方面创立的四大品牌：

　　①【高等教育】学院派书法专业教育体系与《大学书法专业教学法》，历四十年（1985-2025），【宗旨】：程序化逻辑化教学。

　　②【初中段教育】全国书法教师“蒲公英计划”公益培训项目与《书法课》8+8教材，历十二年（2012-2025），【宗旨】“审美居先”而不是技能居先。

　　③【社会教育】美术报陈振濂名家工作室，“十年论剑”展览（2024）与《拓展书法》三册，三届历六年（2011-2016），【宗旨】区别业余爱好学习与专业科班学习，创“主题性创作”专门训练课程。

　　④颐斋书院创立“导师制·科研式”教学模式。共分“魏碑艺术化运动”、“草圣追踪”、“楷法表现”、“金铸墨冶”及“古隶新韵”五题，历二十五年（2000-2025）。

　　目下只有“颐斋书院”的项目资料尚未经过系统整理，故借此次颐斋书院诸同学三月在浙江大学书法美育馆办展之际，梳理成系统的资料如次。

　　一、“魏碑艺术化运动”新碑课题项目

　　（2004年10月-2008年4月）

　　陈振濂教授倡导的魏碑艺术化运动教学自2004年10月开课，2008年4月结束。历时42个月，共46次课，集训12次。其中大事记录如下：

　　2004年10月至2005年1月，以魏碑墓志书法为课题，以《李璧墓志》为主要学习对象，初次提出用动作型（顿挫、裹束、衅衄）概念表达魏碑线条的中斧凿之迹（中段变化），课时共13周，每周一课。

　　2005年3月至2005年6月，以魏碑造像书法为课题，以《造平公造像记》《杨大眼造像记》为学习对象，初次以探索魏碑方笔技法为主题，提出方笔线条“方、宽（薄）、光”的基本特征，强调写出石刻线条刀刻的锋利感。课时共12周，每周一课。

　　2005年6月12月至2006年1月，以魏碑摩崖书法为课题，以《瘗鹤铭》、《石门铭》《郑文公碑》为学习对象，初次提出摩崖书法变形、变质和变势的变速线条的理论概念。课时共15周，每周一课。

　　2005年6月30日，在率弟子参观西泠书画展后，以清赵之谦、康有为等碑学大家为例，分析了前人对魏碑的理解和表达方式，提出了新碑学下的魏碑学习方向，首次提出魏碑艺术化运动概念。

　　2006年3月至2006年6月，以魏碑碑版书法为课题，以《张猛龙碑》为主要学习对象，初次以结、结点和结构的关系以及正位和错位等新概念作为观察和认识魏碑的结构的切入点。课时共16周，每周一课。

　　2006年9月至2008年4月，以魏碑创作为课题，着重进行以魏碑书法为主题的书法创作训练，训练的重点为书法的形式塑造。在两年的时间内分别在杭州市滨江区新燕忠大酒店、黄龙饭店、银桥大酒店创作集训课共12次，每次三天。

　　2008年4月，结业。

　　二、“草圣追踪”大草研究项目

　　（2008年9月-2011年1月）

　　2008年9月7日，陈振濂教授书法工作室在完成了“魏碑艺术化运动”教学课程以后，又推出了新的课题——“草圣追踪”大草研究。2008年至2010年，陈教授在整个18次课中，针对草书线条、造型和布局分别提出了16个草书专属概念。这是前人所没有的创举。这些概念让我们从不同的视角认识古代草圣的经典。草圣追踪技法课于2011年1月2日结束。共历时3年，共18次课程。用16个大草专属概念建立起大草技法的基本框架。

　　三、“楷法表现”新思维项目

　　（2015年12月-2017年1月）

　　2015年12月，经“草圣追踪”大草项目后，“颐斋书院”进入一个新的书法研究课题，在“魏碑艺术化运动”的课题的基础上，陈教授把书法界认为是书法基础学习的唐楷作为一个艺术课题进行了研究和学习。这个项目自2015年底至2017年初，历时三年，经过十次集训。在陈振濂教授《楷法表现新思维》学术理念的指导下，学员们创作了大量的新观念新表现的楷书作品。这些作品在2019年-2022年分别在河南郑州，浙江杭州、宁波和温州各地展出。“楷法表现”影响空前。

　　楷法表现大事记：

　　2015年12月20日至22日，陈振濂教授书法工作室全体同学聚会于杭州滨江戏墨斋，举行为期三天的书法专题集训活动。导师陈振濂教授对课题制学习提出新的要求。

　　2016年3月27日至29日，导师陈振濂教授首次提出“楷法表现”新课题。将此课题作为今后一阶段时期的学习主题。为师出有名，自丙申年起，陈振濂教授书法工作室更名为“颐斋书院”。

　　2016年5月22日至24日，颐斋书院导师陈振濂教授率弟子在乌镇画院举办以楷法表现为主题的书法集训。在此、陈教授对楷法表现作了深入解读。他指出：楷法是包括魏碑和唐楷及所有的楷书法则，是一个书法的概念，而不是写字的概念。“楷法表现”将正式作为颐斋书院一个时期新的书法实验课题。这也是陈振濂教授继“魏碑艺术化运动”和“草圣追踪”以后的又一新的书法思想。

　　5月30日，陈老师发表《“楷法表现”新思维——楷书创作的改革与现实针对性》。这是颐斋书院“楷法表现”的宣言书。对于楷法表现理解和体会，我认为：陈老师是站在大书法的概念下去分析一个大楷书的概念，站得高看得远。楷法表现是一个具有高屋建瓴的书法新课题。乌镇成为陈老师书法新思想的发源地。楷法表现，宣示书法将从书写时代进入到表现时代。楷法是包括魏碑和唐楷及所有的楷书法则，是一个大楷法的概念。我们的理解是是书法艺术的概念，而不是写字的概念。就理解层面而言：“楷法”是写字规则，是看字还是字，“表现”是艺术规则，是看字不是字。对于写字的规则，我们只要做到横平竖直、分布均匀、状如算子就可以了。如果是表现的规则，它涉及的元素就非常丰富。我的理解：它在技法上包含了魏碑和唐楷的所有线条表现、造型表现和布局表现，这个表现是无穷无尽的。所以，陈老师说它的难度不低于草书。

　　2017年1月9日，在第十次集训中，陈老师要求要在适当的时间举办“楷法表现学术展”。

　　2016年，陈振濂教授提出以楷书学习为主题的书法学术课题——“楷法表现”，经过三年的教学实践和创作实验，参加“楷法表现”学习的学员在陈教授的课题思想和现场指导下，在立足于传统的楷法基础上不断进行技法创新，突破书法习惯思维，创作了大量有主题思想的楷书作品。2019年在河北郑州，2022年在浙江温州，2023年在浙江宁波陈振濂书学馆等地举办了《“楷法表现”守正创新实验书法展》，反响空前。

　　四、“金铸墨冶”大篆课题研习项目

　　（2018年4月-2024年1月）

　　2018年4月，颐斋书院在杭州西湖区圣苑北街51号竹邻馆书院再次开课。导师陈振濂教授作了开题报告，将这期大篆金文书法学习命名为“金铸墨冶”。“金铸墨冶”大篆课题研习项目正式启动。至2024年1月，导师陈振濂教授对课题作了总结，并提出后续学习成果展示的要求。课题历时六年，其间组织了12期集训，因为新冠疫情的影响，课题学习断断续续，虽然困难重重，但一直前行。在课题研学期间，导师在每一次学习中都提出了新的概念，在概念的引领下，大家在古老的文字中找到了新的艺术元素，塑造了新时代理念下的书法形象。2024年4月30日，“金铸墨冶”金文课题教学成果预展”在杭州市余杭区文化馆一楼展厅展出，本次共展出颐斋书院20名学员金文书法作品60余件，是“金铸墨冶”课题成果的首次亮相。

　　（本文有删减）