小咖档案

　　大家好，我是来自衢州市实验学校教育集团新湖校区的汪一墨。我的爸爸是一名书法老师，从我记事起就总能看到一张大大的桌子，许多大哥哥大姐姐围在桌子边写毛笔字，那时，我就对这黑色的墨水和长长的笔杆产生了浓浓的好奇，时常爬到桌子上，拿着笔凌空挥舞，我和书法的缘分就从这里开始了。等到了大班，我才正式开始学习书法，那时候我的手还很小，大一点的毛笔我都握不起来。我就想：书法是要花很大力气的；再大一点，我上小学了，从点、横、竖、撇、捺、到字型结构，我一点点学习，一遍遍练习。原来，书法要花很多的时间；从单调的白纸黑字到泥金纸、绢纸、蜡染纸，金墨、白墨、朱墨以及落款下的一抹朱砂，书法竟然有这么多的色彩和形式；我学习了篆书、隶书、楷书、行楷、行书，不断改变，不断突破，我认识到了书法还有这么多的变化。

　　对我而言，书法，不仅仅是写字，而是在听一位位书法家们的故事，颜真卿的忠魂正气，铮铮傲骨；欧阳询的严谨自律，坚韧刻苦；米芾的风雅脱俗，刚柔并济；苏轼的乐观豁达，豪放不羁；赵孟頫的温润平和，优雅风度……从他们的书法，窥探他们的品格，从中学到做人做事的道理。七年的学习我对书法的理解一步一步地加深，越深入越感觉到了书法的博大精深，中国汉字的魅力无穷。

　　学习书法，不仅是学写字，更是学习文化、学习品质、学习精神，让我们拿起笔，把中国汉字、中国书法、中国文化发扬光大！

　　专家点评

　　推荐指数：★★★★★

　　书法是中华民族的文化瑰宝，传承书法艺术对延续传统文脉具有重要意义。衢州市实验学校教育集团新湖校区始终秉持“享受玩，创造美”的教育理念，将美育融入学生综合素养培养之中。近年来，校区更与衢州市书法家协会深度合作，通过“书法进校园”等系列活动，着力打造书法教育特色品牌，并积极为具有书法特长的学生搭建展示平台。此次汪一墨同学“一人百书”个人书法展，正是这一育人实践的生动体现。

　　汪一墨同学自幼习书，其作品展现出扎实的传统功底。纵观其作，整体章法疏朗有致，行列井然；单字结构严谨，线条遒劲饱满，提按转折间尽显笔墨韵律，呈现出和谐统一的艺术效果。她以童稚之手传翰墨之韵，为同龄学子树立了潜心艺事的典范。

　　望汪一墨同学能以此为契机，进一步深研传统、精进技艺，在书法艺术的道路上笃行致远。

　　——龙凤（中国书法家协会会员、衢州市书法家协会主席）