如今，新的课标和教材已经实施，可是，为什么新课标只制定到初中一至九年级?为什么高中美术课只开设美术欣赏课而不开设美术术科教学?美术高考又为什么不考欣赏理论而只考素描和色彩等技能?换句话说：美术高考只考高中阶段学生学不到的东西，而学到的知识反而不考。作为从事基础美术教育工作近30年的一线老师，有责任掀开美术高考这快“盖头”，认真瞅瞅高中美术教育、辅导和考试的众多弊端，让更多的人了解美术高考。

　　一、美术基础教育和高等教育的链条严重脱节。高中美术有“美”无“术”、升学考试有“术”无“美”，呈“无政府”状态。众所周知，艺术类考试事实上只是术科加试。美术一般必考素描和色彩等，这与现在高中阶段选学的美术欣赏学习有着本质的区别。然而，美术高考的组织者，似乎没有发现如此重大的问题，仍然十几年如一日“超课程”范围去命题和组织考试。这么做，等于是把高中美术术科教育和辅导的沉重包袱抛向社会，把高中学习美术的考生赶出校门，赶到个体画室。从而扯断了高中美术通向大学美术的链条，使基础教育和高等教育无法正常链接，客观上造成了高中美术教育的非正规发展，使升学考试呈现出“无政府”状态。

　　二、大学盲目扩招，艺教资源浪费，美术人才供大于求。当前，我国艺术设计领域明显落后急需通过高等美术教育培养一批“世界级水平”的艺术设计人才，以适应国际化市场竞争的需要。这给我国高校的发展，带来了前所未有的商机——扩招。据了解，全国1000多所普通高校中，开设艺术专业的就高达700多所，因为，艺术专业的学费高于其他专业近二倍，这对于办学经费紧张的高校来说犹如发现了金矿。不用说一个学生每年近万元的巨额学费收入，就是外出招生的报名费和考试费的收入，也足以能建起一幢艺术大楼。如：某院校2004年报名考试人数近6万，按每生150元计算，收入就达900万元。无计划的盲目扩招，不仅会造成教育资源的严重浪费，而且还极度地刺激了中学生，特别是文化成绩不好的高中生，盲目地选择，试图走美术高考的捷径，造成千军万马挤美术这根“独木桥”。著名画家陈丹青也曾披露，清华美院的学生中，有不少是文化成绩不好才临时学美术的。据2005年高考信息：山东省参加美术考试的人数，从2004年的74000多人，猛增到14万人，成了闻名全国的美术生源大省。如果再不进行政策调控，不久的将来，我国美术人才过剩，就业供大于求，都只能到街边上卖艺去了。

　　三、画室师资“三结合”，老师因“财”施教，学生赔了钱财又赔青春。由于高中不开设美术术科教学，中学老师不甘寂寞，只好到校外租房办画室，为吸引更多生源，不惜重金聘请大学教授，因为课时费可观，所以，大学老师也情愿到小画室游教，在大学上课反倒成了应付差事。最叫人吃惊的是，在校大学生不惜舍其学业，也三五成群，创办画室捞钱。这样，大学、中学和在校大学生共同组成了高中美术教育、辅导的社会力量。虽然，补充了国家现阶段美术基础教育之不足，也缓解了高中办学压力，但是，有些画室，缺乏教育主管部门领导，不能规范教学和辅导，拼命捞钱的多(如北京、杭州等地，月学费高达2000元左右)；对学生负责的画室少。有些老师根本不考虑学生文化成绩好坏，只要求学生像画匠似的整天画画，致使许多学生终因文化成绩太差，最终不能被录取。据了解，去年有位考生，报考了八个美术院校，收到了七个美术专业成绩合格证，就是文化成绩达不上线，气得长跪在美院大门前。画室的非正规教育和辅导使许多学生既赔了钱财又赔了青春，身心受到极大的伤害。

　　四、组织考试图简便,阅卷好比“翻画书”。近年来，大学到外省组织招生考试，为降低费用、减少开支，也为了方便，大多有招。改写生为默写(如让学生默画《我的妈妈》、《我的爸爸》等)。这样，既节省了找模特儿的工资花费，又使组织考试变得更加简便。据说学生对付默写也个个有招，小范画和小照片贴在衣服或画箱里面，偷瞧一眼绝对没问题。由于试卷多如牛毛，阅卷时只能走马观花，看卷子时间比翻看“小画书”还快，哪能不出点差错。

　　五、考试战线之长，令人瞠目结舌，考生游击学画，家长、老师提心吊胆。差不多每年元月开始，省外70多所院校加上31所独立设置的本科院校，以及全省美术统考，就拉开了美术高考的长长帷幕，直考到3月桃花盛开。长达3个月之久的不间断考试，开创世界考试之最。学生3个月内参加10场考试按说不多，但是，每场考试费用少则100元，加起来就达上千元，再加上差旅费和其间在考场附近找个画室，临时“充电”的花费，最后，就落得身无分文。画室老师为了防止游画天下的学生不交学费，竟把住大门收钱。笔者2005年到考场所在地看望弟子，只见大街小巷，人头攒动，考生背着画夹，拎着画箱，就好像电影里的战争场面一样壮观。那么多不满20的少男少女游画天下，由此而引发的卫生和安全隐患，让老师担心、叫家长害怕。试举一例：某女，17岁，高三下学期放弃文化课学习，开始游画天下。一去省城；小鸟离笼，彻夜上网，几次遭遇自己的哥哥“网上拦截”。二上京城，刚下火车钱包就不翼而飞。三下杭州，一人病在租的房子里，险些丧命。老师吓得找到家长要求立下字据，生死与学校无干。以上事例，决非危言耸听。

　　转眼2006年美术高考在即，作为老师关心、爱护自己的学生，迫切希望教育主管部门，多替学生和家长想想。笔者以为：一要缩短考试周期，减少考试次数，减轻考生经济负担(如使用数码技术将考生试卷备份以后通过网络传送，供招生院校共享)。二是尽快制订能与高考接轨的九至十二年级高中美术新课程标准，编写美术术科配套教材，供高中生选修。三是进行政策调控，指导学生学习艺术要慎重，要多为今后就业着想。四是对不具备合格艺术师资队伍的高校，实行兼并或停办。