创业之路

　　■案例①：一小步 先“撞线”

　　姓名：朱小钧

　　职业：《中国文化报》编辑、记者

　　毕业院校：2004年中央美术学院史论系毕业

　　现在找工作不容易，即使是中央美院也不例外。这种危机感从我上大学2年级就变成一种思维定势存在于思想深处了，因为看到了已经毕业的同学生存的艰难——当初的“鸿鹄之志”可能落到实处的时候变得琐碎而细微。

　　“穷则思变”，在学校里能做的事情就是尽快让自己知道的事情多一些，能动手操作的事情就抓住机会：进学生会，入主席团。二年级的时候我选择了学生会这个平台，这个地方是可以让你“免费犯错误”的“试验田”，学生工作的最大优势在于锻炼个人的表达能力和团队合作能力，可以为今后进入工作提前“练兵”。

　　三年级专业课进入正轨，大部分时间用在看书上。我所读的美术史是名副其实“厚积薄发”的专业，需要大量阅读填充自己的认知量，有个很老套但很有效的方法——不懂就问。大学不像高中那样每天可以见到每一科的老师，那就问学长。每个系高年级都会有几个老师们看好的“黑马”，专业扎实，成绩优异，直接跟他们虚心求教，可以避免很多自己“摸着石头过河”需要经历的弯路，把更多的时间留给有效的阅读。若没有足够的耐心读完老师们开的那些厚厚的书目的话，最可行的办法是让博览群书的学长指导我们如何去阅读，关键的一点，要找对合适的指导人和适合自己的方法。

　　三年级下学期着手考研，在人才“井喷”的北京，学史论仅靠一张本科文凭只能算懂些皮毛，就连学造型的同学们都对考研趋之若鹜。我们要让自己有一点“评论”能力的话，考研是必选之路。最深刻的教训是要学好英语，这个拦路虎让我在考研路上吃尽苦头，因为前面三年没有认识到其重要性，到备战研究生的时候需要加倍努力才能拿下。

　　考完研如释重负，我在等待录取的半年时间里除了准备毕业论文，空余的时间很多。就找了一份兼职，在报社做记者。幸运的是得到了一份和专业对口的工作，做美术新闻，相对更多地了解美术圈的展事活动，实际工作中学到的知识可以和研究生课程结合，更好地促进自己的知识积累。

　　今年我研究生2年级，报社的工作仍在继续。

　　这篇文字因为接到《美术报》朋友的约稿，说正在准备2006年艺考的专题，我想能对正在美院读书或正在向美院冲刺的同学说的就是，我个人最深刻的体会是知道自己要的是什么，在学校做的每一件事情，都是为将来进入社会迈出的一小步，这一小步，可能会让我们在激烈的竞争中先“撞线”。

　　还有一点需要强调的是，无论我们经历什么样的市场经济，念书是头等大事，要放在第一位。在学校里，参加社团、教画班、包括各种各样的兼职，都不是我们生活的主线，千万不可本末倒置，所有的事情都要在学好专业课的前提下操作，否则得不偿失。

　　

　　■案例②：设计人生

　　姓名：方韧

　　职业：中国美术学院风景建筑设计研究院建筑设计师、景观设计师

　　毕业院校：2005年，毕业于中国美院环艺系

　　毕业后就一直处于工作的漩涡之中，一直没有静下心来想一想，思考一下，甚至未来得及列个计划。工作繁忙，有时竟连吃饭睡觉的时间都搭上了。

　　现在所在的公司是中国美术学院风景建筑设计研究院。我在公司主要是负责景观设计，包括方案、扩初、施工图的绘制。由于环艺系的学习专业针对性比较强，再加上大学四年在外面有一定的实践经验，所以工作半年很快就进入了角色。原先在学校就做过的不少方案加上我们美院学生优势性的审美能力，做方案可谓驾轻就熟。现在在做的项目也是由我从方案开始构思，再到扩充，直到现在的施工图。

　　我认为，学生时期对工作的流程比较陌生，毕业之后熟悉工作流程是最重要的；其次是学习工作经验和技术能力，一般只要能通过这两项考验，专业知识基本是没问题的，工作起来上手也就比较快。美院出来的学生工作能力也不会比其他工科类院校差，因为美院等艺术类学院毕业的学生手绘能力比较强，又有丰富的想象力，还有在构图和色彩方面的突出能力，所以往往最后文本的排版和填色的工作也都会叫我们来完成。唯一欠缺的就是结构等方面的问题，但是这点可以靠工作经验的累计来弥补。包括施工图，在学校阶段虽然接触得并不多，但是只要有一定的电脑能力，在较短的时间内就能很快赶上，我现在做的项目就是施工图阶段，也是第一次接触施工图。

　　总的来说，个人感觉环艺系出来的学生，工作的适应性较强，基本上都能够学以致用，学校学的东西实用性比较强。