从上世纪80年代初到90年代中的十来年时间里，我比较集中地参与了省市老年大学的书法教学工作，教学相长，使我的书法业务也得到了不少的提高。郭瑾同志就是在这时熟悉起来的。

　　交往不久，我就感到郭瑾的思维还很年轻，用笔颇有灵性。不管是临帖、习作还是创作，都体现出年轻人般的接受能力和运用能力。十几年来，她孜孜不倦地耕耘在书法这个园地中，到今天已初见收获，我为之高兴。

　　孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”印证到书法学习，可以作此理解：若对书法仅作感性的了解是远远不够的，即使爱好它而不深入地掌握其“游戏规则”，也难以从根本上取得“游于艺”的乐趣。因此，这个“乐”字，不是低层次上以毛笔涂鸦的自以为是，而是通过笔墨的挥洒赋予汉字以生命律动的自得其乐。这个境界当然很高，对那些只满足于涂鸦的人来说是难以理解的，但我可以感觉到，乐此不疲的郭瑾有清醒的认识和严谨的努力。

　　我想，任何高妙的艺术境界不会是空中楼阁，它必然有其实在的物质基础。对于书法初学者来说，技巧与法度就是这门艺术的物质基础。而如要取得这个基础，心无旁鹜地全力学习古人的书迹是惟一的方法，舍此只能是自欺欺人。

　　因此，只有真正取得这个基础，才能使自己的脚步坚实地迈向习作和创作阶段，进而在精于创作的高度上渐臻心手双畅的审美愉悦高境界之中。于是，就完成了以书悟道的学书历程。由此可见，这既是一个书家自由驾驭笔墨的过程，也是一个书家以自己的生命灌注给汉字的过程。我们经常称赞古来大家的法书“千载之下，犹有生气”，即是这两个过程的集中体现。对于从事这门艺术的现代学书者来说，这两个过程依然是值得永远企慕的。

　　这两个过程当然不会短暂，但从郭瑾学书“十年磨一剑”的情况来看，是卓有成效的。除了她学书的目标、道路与方法对头外，作为革命老干部的她，人生阅历和文化修养，无疑是她加快学书进程的另一个动力。从一定意义上来说，这个动力也具有“艺术资源”的性质，是非常可贵的。也许，这也是广大老同志学书虽迟却进展较速的原因之一吧。她的成功归结起来就这么一点：精谨的学古和渐修的心态，这就是她为同好者鼓劲的实际内涵。

　　郭瑾同志早已入古稀而近耄耋之年，但可以相信，她灌注于笔墨中的生命之气，在未来的岁月中，这些生命之气必然会返注于她的血肉之躯的。这就是正确学习书法所得到的好处，不仅仅是藉书法去取得名利的实惠。

　　最后，小诗一首以贺：

　　书贵渐修乐其中，

　　十年一剑凛霜锋。

　　动心岂是名与利，

　　健笔化成不老松。