学生的成长，与中国美术创作院的学术理念、教学思想密不可分，也与中国美术创作院行之有效的教学管理方式密不可分。

　　——徐沛君

　　2008年3月25日，中国艺术研究院研究生院、中国艺术研究院中国美术创作院首届中国画创作研究生课程班学生联合举办了结业展，其中山水画班的作品34幅。

　　这几十幅作品多是同学们写生后的再创作，既有独立的审美价值，又在“正大气象”学术理念的引导下，统一于特定主题，追求雄浑博大，表现出作者们坦荡的胸襟与不凡的文化气度。一幅幅大画面、大视野、大意境的山水画，气魄风骨盈键，气象蓬勃蔚然，气息清新鲜活，个性特征明显，整体呈现出的正大气象，磊落畅达，令人精神为之振奋。

　　作者在笔法上吸取、借鉴、研究传统精华，探索表现个性化语汇。无论作者选择何种造型语言、表现何种题材，在浑厚博大的主调上，气象万千的山川景象，透着蓬勃的朝气，充盈着生命的活力。黄土高坡上，茂密山林里安然的陕北人家，鲜红的辣椒挂在窑洞墙壁上满含生活气息；东北皑皑的雪山，大地封藏，冬眠而不衰，蓄势待发，潜藏无限生机；太行铁壁深处，透着远古气息的巍峨群山，落墨凝重，山脚下云雾缭绕，令人心生对大自然的敬畏……。敬畏大自然也好、亲近大自然也好，都表现出大自然天地浑溶的性灵之大美。

　　传承优秀传统、突出人文关怀、追求正大气象是中国美术创作院一以贯之的学术理念。“正大”的绘画，呼唤着学生的良知与使命感， 这一理念，极大地影响了学生的创作与学习。多环节教学使学生受益匪浅，学生既有专门的指导教师，又受教于外聘的影响较大而且具备相当实力的画家，拓宽了视野，广泛地汲取营养，加之技巧上的强化训练，学生们的绘画水平日臻提高。

　　在临摹、写生、创作一体化的教学方针指导下，老师注重因人而施教，鼓励学生走个性化创作道路。提高理论水平，蓄养浩然正气，追求创新，寻求个性化，已经成为研究院学生的普遍认知。继承传统而不迷信传统，多元开放的创作理念改变了学生的思维模式，他们大胆尝试、勇于探索，相信自我感受，注重自我感受，在创作上都不同程度地有了新的突破。

　　学习期间，中国美术创作院多次组织学生深入生活，在自然中领悟山水精神。山西的西崖沟、密云的云蒙山和位于距马河畔的十渡都留下了师生们写生的足迹。在写生的过程中，带队老师对景示范，边画边讲；学生们对景写生，各有所取，向大自然直接学习。每天晚饭后同学们围坐在老师身边，气氛融融，老师点评，肯定成绩、提出问题，直接的点化，启智开悟，学生转天再画就有不同的感受和收获。

　　用心灵感悟大自然，用技法解读大自然，诚然，大自然蓬勃的生机反过来赋予笔墨以灵性，一张张生动的作品由此而产生了。

　　一年间，师徒们取经之路每一行程洒下的辛勤汗水、留下的美好记忆，都储存在学生们心中的U盘上，将被永久珍藏。