作为美的使者，绘画是沟通艺术与自然心灵的桥梁。绘画艺术在美术各门类中占有非常重要的地位，它是向人们介绍美、传播美的使者，同时也是对学生进行审美教育，培养学生的审美情感的一条有效途径。也许对美的追求是人类与生俱来的天性，自从人类文明的曙光普照大地的时刻起，美就随着人类历史的发展，以战胜一切邪恶的勇气，让善良、正直、纯洁、诚笃等无限美好的品德，在瞬间吐蕊开放。艺术家怀着浓郁的创作激情，漫步在原野、山地、林间、海边，把形形色色的虫鱼鸟兽，丰富多彩的奇花异卉，雄伟瑰丽的山川景色，仪态万千的人物情态，挥洒成画，以艺术的感染力，来唤起人类精神的共鸣，丰富人们的生活内容。

　　国画之美

　　在绘画艺术中，国画以其特有的东方韵致和精神内涵传达着古典与现代之美，诗书画一体，完美独特的表现形式，计白当黑，空灵的意境，悠远深邃，绵绵不绝的韵味……笔墨、色彩、气韵，不只拘泥于技法，更是画家脉搏奔腾的血液闪光，是心灵与心灵的交谈。在国画艺术中，花与叶并非只是植物的生态美，而常常是作者借花喻人看到了成长的喜悦与艰难，一朵花的历程，预示着生命的历程，一朵花的开放，展示着生命的绽放之美。我们欣赏花的美，是对生命的珍惜与眷恋；我们欣赏竹的美，也是从眼中之竹到心中之竹，一方面把个人心中坚贞忠诚的节操传移于竹，同时在于竹不畏风雨、四时不凋、挺拔劲健的气概和清风摇曳的情趣。八大 “白眼鸟，伤心鱼” 的孤寂，荒凉的意境，以及笔下孤独的形象，不难理解“墨水不多泪水多”的移民情怀；扬州八怪笔下的梅兰竹菊四君子画，皆超凡脱俗，有其深含的意蕴，诗言志，画亦言志；现代绘画大师林风眠的花，静静绽放不染纤尘的幽美，孤鹜有与命运搏杀的无畏勇气与力量。

　　西画之美

　　借景抒情也同样反映在西画中，这是绘画表达情感的一致性。凡高的花、麦田、星空中，那跳动如火焰般的笔触、饱满明亮的色彩，总能令人体验到一个寂寞的心灵对生命的渴望，一个被重病折磨下的精神片刻的安静宁谧，在一生苦闷中片刻暂时的心灵自由。凡高的画慰藉了许多人，也鼓舞了许多人，他以自我的艺术形式，表达着对生命近乎疯狂炽烈的爱。在西画的欣赏中，我们发现了许多现实中难以找到的美，这些美有人类内心深处纯净的情感、生命、爱情、激情、梦想、迷茫、困惑、痛苦、欢乐、汗水、泪水，也有米罗、达利作品中，看似荒诞不经，又有如隔世的梦境。

　　在日常的现实生活中，我们对理性的运用太多，总习惯于目的性的眼光看待生活，教育孩子一切都从现实利益出发，一切都斤斤计较，然而在艺术中却还有海阔天空的东西，能把人从狭窄的理性世界中解放出来，得到一种自由得到一次生命经验的释放。

　　美是一种情感体验，它来自自然与艺术的交融，决定了它对世界、对生活的反映，绝非偶然主义，而是渗透了作者的理想、意念和综合心理活动，自觉不自觉地表达着作者的人生观、价值观和审美指向，其震撼人心的力量是文字及说教远不能及的。

　　通过美术教育对中学生审美意识和情感的培养，有着其他学科无法比拟的优势。“随风潜入夜，润物细无声”，美的情感需要潜移默化的灌注，因而在美术教学中，应加大对绘画艺术的创作与欣赏，真正能使学生徜徉在艺术的海洋中，乘着美的风帆，自由翱翔。