杭州的艺考培训班多如牛毛，很多都在业内赫赫有名。首日画室就是其中的一家。首日没有过多的宣传，也没有大张旗鼓的招生广告。一次偶然的机会，笔者认识了首日的领头人张雷，渐渐了解了首日画室。在走访中，张雷很健谈，言谈中更多强调的是教学理念、管理模式。但他的成绩同样出色，至少从1999年办学以来，生源一直很好，也证明了这一点。

　　依托学校的办学特色

　　首日画室不是单独办学，而是依托艺考生原在学校管理学生。这种模式有其自身的优点。很多学生走出学校，到培训机构考前突击，容易从心理上放松。但在首日，同学们没有这样的感觉，和学校一样的生活，一样的作息。这样，学生自觉地进入高三的紧张备考状态。与首日合作的学校配有专门的生活老师、政教处来约束学生的行为，进出校门必须层层批准。起床、就寝、学生的医护、安全问题都有与在校一样的保障，这让家长很放心。这些特殊的管理模式，首日获得了各个生源所在地的学校和家长的信任。“这样，首日的老师们就可以把全部的精力投入到教学中。”首日负责人张雷如是说。

　　团长+政委式的教学模式

　　首日画室每年大约有10个班，每班25至30人，配备两个专业过硬的教师。这两个专业教师的搭配是很有讲究的。

　　经历过艺考培训的人都知道，考前特训是十分枯燥艰苦的。反复的训练很容易让人感到厌倦，所以首日画室采取了“团长政委式”的教学模式。负团长职责的老师一定是兢兢业业地教学生如何抓住绘画专业；而负政委之责的老师则要有一定的个人魅力。不仅仅从专业方面，更是从学生的心理、观念上感染学生，并和学生交流考试以外的美术相关知识。这样学生的积极性有了很大的提高，也提高了班级的学习氛围。据了解，很多首日出来的学生不仅仅专业突出，而且在进入各大高校前都具备了一定的文化素养，真正做到了“不为考艺而考艺”。

　　经过多年的摸爬滚打，首日的师资力量也日益强大。他们几乎都是来自各大美院的毕业生，有一部分还是首日亲自培养出来的优秀教师。正所谓“团长政委，效率加倍”。

　　重视文化课成绩

　　谈起首日的成长，张雷没有避讳刚开始几年所遇到的困难和暴露的问题。首日刚成立时，为了扩大生源，对文化课重视不够，对生源是来者不拒，在学画期间也没有文化课的培训。这样下来，发现学生虽然专业都通过了，但真正能够进入各大院校深造的学生并不多，这让首日的老师们感到很可惜。曾经有一个学校送来了3个考生，美院的专业考试全部过线，这是该学校有史以来的第一次，但最后却因为文化课都落了榜。

　　随后几年，首日开始对文化课有所注重，在培训时安排合作学校对学生进行文化课补习，让考生不会经过长时间的绘画训练后对文化课有生疏感。果然，自此几年，首日的考生进入各大院校的人数逐渐增加。

　　经过十年的办学，首日形成了成熟的教学管理模式，并在学生和家长间建立了良好的口碑，教师力量也不断壮大。张雷告诉笔者，不久前，江苏泗洪特色美术学校东方中学指定要求首日的教师前往教学，共谋发展。首日画室正日渐成为培养艺术人才的重要基地。