夏季的暑气还未消散，中国美术学院的2010届毕业生给人们带来了一阵异常清新的设计之风。他们打破了传统的视觉传达形式，利用声、光、色等多种形式，融入各种互动环节，引导参观者轻松地完成整个视觉流程，给予观者全方位的视听享受。这是一个设计者所肩负的责任，用他们对设计的执着与热爱，谱写视觉传达新的篇章。这是设计新声音带来的巨大能量。

　　O2电子音乐节（设计者：揭群剑、曹艺小、朱奔滔）

　　O2电子音乐节的主要设计概念是现场音乐秀，即人与音乐的互动。人的互动体现在人的动态改变影像的动态，主要技术为AS2.0语言的摄像头影像提取至FLASH，再通过摄像头在FLASH中的编排阵列使人的微小动态在影像现场提取之后产生巨大的变化，从而达到影像随着人的动态出现节奏感。再加上根据用户的爱好所选择的音乐之后，成为一个人根据音乐节奏来控制影像节奏的交互设计，也就达到设计概念中的人与音乐的互动。还有另一方面的设计概念为既然是摄像头现场影像的摄入，于是就有了影像根据人不同动作和特点所形成的独特性。于是每个用户的影像都是独特的，这就打破了传统影片中的线性规律。人来演绎的片段较之传统的拍摄更具独特和唯一性，用户的参与度就得到了极大程度的提升。

　　另外，O2电子音乐节的定位为音乐交互产品，可作为独立的软件程序推出，可作为FLASH网站推向网络，也可成为音乐节中的动态背景，增进音乐会的气氛及观众的参与度。

　　在设计制作此件作品时，由于以电子音乐和实验音乐为音乐定位，于是选用了化学实验室的进入概念，在LOGO上也采用了O2即氧气的化学符号来作为视觉元素。在产品中，可根据用户的自我喜好，在虚拟的试验室中调配自己喜欢的音乐风格，进行交互。

　　i'll展（设计者：黄志坚、金璟）

　　i'll表示一个行动，象征自信，与之对应的是“选择综合征”。此症作为一种心理疾病，是生活在现代都市的人群中共有的一种状态。 在日常生活中，总有一群人一味地去考虑，开始是谨慎，然后是犹豫，最后就是浪费时间了，当我们摆出事实，就可以作出对目前来说最恰当的选择，然后就马上行动吧。此时你就可以说一句“i'll”。在这里，i'll 被我们定义成一种新的生活模式，因为没有任何无形规范约束，一开始总是错位，接下来就是你做出不拘泥于任何形式的个人发挥……

　　要知道其实生活就是做出不同选择，重点还是个人的考虑，“i'll”就是我们提出的马上行动的生活主张，这个世界上没有绝对的东西，只有适不适合你自己这个想法才是最重要的。

　　以“选择综合征”作为切入点，以思考与批评的眼光，用设计的视觉表现形式提出自己对这一现象及问题的反思。提醒人们“马上行动”，并借此主题可以利用的元素，进行视觉设计。

　　整个展览活动成为一个大家分享各自选择综合征的平台。我们没有对此症状做出任何的褒贬评论，但是也会借此活动来让大家注意到每个人身上或多或少的选择障碍，并提出“i'll－马上行动”的口号，来引导大家避免拖沓，即时作出抉择，给大家一个比较正面积极的导向。

　　i'll展，既是一个口号，也是一种行动，更是一种新的生活模式！

　　蜜儿儿童教育机构（设计者：童忻、石晓静、张春晓、何亚文）

　　蜜儿儿童教育机构，标志为“蜜儿”，取材于风筝和云彩，主要的辅助图形为云彩。主要想表达孩子们的童年应该是在想象的天空中度过的，无忧无虑。设计的形象中包含了教育部分和商业部分，教育部分加上了线框，意在突出我们对待教育的态度是认真的，教育需要制定规范。而商业部分则没有过多的束缚。

　　其次这次设计的另一个重点落在儿童书籍设计上，他们尝试进行跨界设计，制作了一系列的玩具书。动物造型的灵感来自儿童画，对对象进行理性的几何整理，最后得到我们现在的图形。色彩上则是通过一些调研和问卷找到最适合儿童的色域，并在此范围中进行组合搭配。在材质上我们选择了一些具有明显触感的纸张和Pet塑料，在保证安全的前提下，更多地提供儿童质感和触觉上的体验。另外，儿童书在配合一些组建后可以变成玩具，这样可以在孩子玩乐的同时，诱导性完成信息传达。

　　（未完待续）