2008年的5月12日，是世人永远铭记的日子，大地颤抖，山崩地裂，汶川特大地震，让四川遭受重创，灾区满目疮痍。浙江与青川，相隔2000多公里，但心血相融。经过这三年的基础硬件援建，美丽、自信、崭新的青川重现世人眼前。

　　放眼青川未来，奠定发展基础，是浙江援建工程的核心理念。教育援建，在于心建，在于师资队伍的优化跨越，在于与时代教育脉搏同生共息。浙江省政府指示下的青川县美术教师“造血”培训，由浙江师范大学美术学院承担。5月13日至22日，经省教育厅批准的支教专家团队，在美术学院郑军德副院长、邱兴雄副院长、李力加教授的带领下，4名美术学院的教授、3名特级教师和4名中学高级教师组成的强大阵容，来到青川为当地的美术教师进行整体性的培训引领。

　　　融入现代美术课程

　　青川对口支教，以全方位的视角融进青川美术教师的心灵，以整体性的规划介入青川美术教育的内核，把握最新的课程理念节点，以现代美术课程解读、美术教学设计策略、美术校本课程的开发、美术教师的专业培训、美术教师的研究积聚等板块渗入教师的思维，融进教师的教学行为。

　　在开班典礼暨浙江师范大学美术学院向青川中小学美术教师捐赠图书仪式上，《名师如何练就名课》、《美术教学设计方法》等三本书成了青川老师的第一份精神大餐。浙江师范大学美术学院郑军德副院长提出：教育支援是一次再生涅[般

木]，是实现专业跨越的新平台和新契机。这次的培训内容丰富，形式多样，将美术技能、教学技术、课程理念、教育科研集一体，全方位、多视角地夯实专业基石，并希望参训教师集中精力，主动融入，积极反思，将培训内容及时内化。同时，教育支援也是一座友谊之桥，全面开启了合作共赢发展的崭新平台，搭建了教育交流的新平台，以对口支援为契机，促进教育理念的大融合，文化的大交流。他希望培训专家将浙江的教育经验和思想全面地展现给青川的老师，多深入老师、多调整策略，并建立长期的合作交流平台，共同研究，共同发展，让青川的基础美术教育走向新的发展。

　　　 加强课堂教学互动

　　根据青川美术教师队伍“兼职化”的特点，我们遵循面向基层、面向实践、面向需要的指导思想，不断调整培训策略。针对青川美术教师的发展，在培训中安排了4个专题讲座，分别由李力加教授，特级教师王五一、朱敬东、李启云等从课程发展、教学设计、课程开发、教学研究等层面进行系统阐述；安排4个专题的美术技能专业辅导，分别由邱兴雄副院长，郑军德副院长，宋永进、黄镇南教授从速写、色彩、设计、素描等版块进行指导引领；同时安排了12个公开课教学活动，分别由6名青川中小学美术教师与朱敬东、李启云特级教师，龚莉莉、徐军、吴立文、王赟等中学高级教师互动教学。此外，特级教师朱敬东老师、中学高级教师义乌市美术教研员龚莉莉老师根据青川老师的现场要求，执教了“一笔一课”的常态课，由此启发青川美术教师对课堂教学的认识。每半天安排两节课，一共6个半天，其中包括授课、评课、研讨、对话等教研活动，同时由李力加教授、王五一、朱敬东、李启云等特级教师进行点评与研讨主持。

　　青川老师在培训反思中写道：“连续10天的学习，非常震撼，使我对现代新课程的教学有了更深刻的认识，对课程的开发有了直接的经验和理念。课讲得太精彩了，无论从知识的深度、广度、高度，还是专家们对待教育的敬业精神，都给我留下了深深的印痕。要当好一位合格的美术老师真是不容易。反思我过去的教学，作为‘豆芽课’的美术课，只是简单地教学生一些花草树木、人物、动物的形体图形，根本没有去深钻教材，从美术文化等方面去引导、启迪学生，发现身边无处不在的美……”

　　如今，青川的老师们已进入角色，豆芽长成参天大树的生命力，生生不息。为了青川美术教师的成长，为了青川孩子的未来，我们义不容辞。