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00061版:美育

讲座高考素描头像

  听了一堂由高小玲老师讲授的有关素描的讲座。主题是美术高考素描的评分标准。她说,有四个方面:一是造型的准确,二是形象的深入,三是画面的整体,四是形神的兼备。所列的四个纲目,十分到位。当然,这里所指,都是出于对有关人物头像的要求。其实,素描其他物象的塑造,亦然。在听讲时,我曾觉得,“形神兼备” 似乎放在第三条,为妥。可再想,对于初学者,这乃是一种过高的要求。还是她说得好,次于后,更恰当些。整个讲座,老师讲得仔细、认真。为此,她说,曾准备了两周,我信。因为备课充分,台下的极大多数同学都能耐心听讲。由于采用新媒体的教学方式,大家都能聚精会神地看着屏幕上的画面。效果可以。据我体验,能赢得一场听众欢迎的讲座,还真不易。

  就以这堂素描讲座而言,列出了这四个纲领提要,讲座者,就要围绕这几个方面,有针对性地给以集中阐述,并以范画点解,为好。

  第一、如何使造型准确,关键在于掌握物象的结构。

  单“造型”,本有两种含义。一是依物写真,按实造型。二是意想抽象,虚幻物化。而这里的“造型”要求,当指前者。即,抓准对象的形。抓形的方法又有两种。一是由内而外地把复杂的物象,从整体到局部、由繁杂到简约地概括为若干类似的几何形体,再加以塑造。另是通过物象的内部构造,去理解它的结构原理。这叫由内而外地抓形。前者是表象的,后者是物理的。为了真正造型的准确,通常更须作这种深层的研究。

  比如画人物,就要求画者,按不同的学习阶段,始而略懂,再而要熟知人体的主要骨骼、关节与肌肉,及其结构的组合,以利造型。但,要指出的是,各部对解剖结构的侧重点,并非等同。以头部论,造型的关键,在对头骨造型的整体把握,而非肌肉。为什么头骨是关键?因为头部是人体骨性显露最多的部位。如揍啥人总是先敲头,只有爸妈才打你的屁股,这个道理就源于此,不教皆知。头部的肌肉,因属表情肌,很薄。如生长在臀部的肌肉,由于肥厚,要做出表情,就难了!因为头部肌肉薄,从结构上说,其作用多为填充头骨的大小洼窝及其粗细缝隙而已!因此,这些头部肌肉,我认为,非为重点掌握的内容。又因为头部除了下颌骨之外,骨与骨之间都是连成片的,故而对头骨最重要的,是掌握整体的造型。为此,要写生头骨,直至默画它的各面观,以了解头像大体的造型结构,就显得十分必要。

  第二、头部塑造的深入,有赖于对五官结构的理解。

  五官者,眼耳口鼻眉也!深入塑造,首先,是对五官结构有关知识的了解,与五官形体生长规律的一般把握。其次,在此一般规律的基础之上,又由于各人在生长比例尺度上的不同,造型上就形成了各自的特征。熟悉了五官造型,掌握了形象特点,才有深入描绘的可能。

  第三、画面的整体,在于对描绘物象的整体观察。

  有句话,叫做“看得整体,画得整体。”因为,谨毛而失貌。所以,画素描要从大处着眼。无容讳言,在抓形、深入之时,我们往往会“只见树木,难见森林”。常常会忽略整体的观察,而专注细节的描绘。虽然,这也是初学难以避免的事。但,难免的后果,却在画面上,会出现两种效应。一是灰,二是花。灰而不立体,花而不整体,似乎就成了通病!

  第四,关于形神的兼备,这,该是从艺者一辈子的追求。对于初学,我以为,已是一种较高的要求。自然,也不是说就无人达到,凡事,总是相对而论的。

  所谓形神兼备,就头的颜面部,首在眼神。眼由眶、睑、球三部构成。球在眶里,睑包球外。眼球的凹突、球体的透亮,这里是“神”的发祥地。内眼角的皱眉肌、鼻额交界处的降眉间肌等的收缩,以及两侧口角的向上、向下,都是产生表情的敏感区,需要重视。


美术报 美育 00061 讲座高考素描头像 2011-08-06 2089682 2 2011年08月06日 星期六