按：中国山水画写生的教与学，长期以来困扰着中国画教学的发展，陷入两难的境地，一是学院式僵死的素描画法，将山水改成了风景画。二是涂鸦式的概念写生，物是人非，千篇一律。

　　刘怀勇教授经过长期的教学实践，形成了一套“四位一体”、相对完整的中国山水画教学体系，从根本上解决了笔墨与结构、物象与意象的转换关系，是中国山水画史上具有突破意义的写生教学。