十七届六中全会的核心是文化产业，但是文化产业的基础是文化产品，文化产品的主体是文化人才，这就给中国画教学提出了严峻的课题，如何建立一套有效的教学机制，培养出更多的中国画画家，也是这次研讨会的主旨所在。与会专家不约而同认为优秀的师资力量是培养高端人才的关键，嘉宾们均赞同中国画学院“学术第一”、“人才立校”的原则。 中央美院教授胡勃表示“没有名师，不成名校”，中央美院原副院长刘勃舒、中国美术馆原馆长杨力舟等提倡应当在社会上广泛网罗人才，同时注重学院培养。与会人员认为，优秀教师在具备研究与创作的高水平、高能力同时还必须会教学。北京画院一级美术师郭石夫就表示要做一个了解艺术教育规律的“明”师，杨力舟强调“需重视基础教学的名师，重视长于传承，善于教学的名师”。张晓凌、王迎春从创新性角度提醒师资培养中需警惕师生风格一致现象的出现。

　　作为一名优秀教师还应该具备哪些条件？胡勃进一步指出，针对本科基础教育，主要是解决共性规律，不是培养个性，但教师在教学里面又要牢牢把握住艺术教育个性化的特点，要善于发现、保护、启发学生的个性发展。

　　中央美术学院中国画学院唐勇力院长最后总结发言，他认为，当今的中国画艺术确实面临着一个非常复杂的文化处境，而中国画学院的责任就是必须承担起中国画教育的重任，对民族文化保护与发扬，严肃思考、全力投入教学工作，培养一大批在中国画界以及全球画坛上引领性的精英人才。他还强调中国画学院的优势是优秀的师资和勤奋的学生，充分调动每一位老师的教学、创研的积极性，为他们提供发展空间才是学院发展的希望，才能确立中国画的形象与定位，建立起一个民族文化的标准，并能够随着时代的演化而发展下去。