本报宁波讯 记者 叶玉跃 通讯员 杨文 5月28日，以“人文化成 以美启真”为主题的浙江万里学院“科技万里”系列活动闭幕式暨设计艺术与建筑学院艺术活动周在宁波大学园区图书馆拉开帷幕。这是万里学院在校企合作、产学研合作、人才培养、课程建设等方面的一次全面展示，也吸引了众多校外嘉宾到场并表示今后将会进一步加大与学校、学院的合作。

　　本年度浙江万里学院“科技万里”以“激活科创正能量，启智助力强校梦”为主题，分为“博学”、“广思”、“奋行”三大篇章，开展了一系列的活动。其中首届“真人图书馆”活动带领大家走进优秀学子的励志故事，感受万里学子的青春力量。“漫步万里”主题活动将会为大家集中展示万里的美与梦想，畅想强校梦的愿景，并通过系列定制明信片的小小舞台展示设计学子的专业素养。

　　与此同时，本次设计艺术与建筑学院的150余幅优秀作品参展，以传统与现代沟通，课外与课内并重，教师与学生共同参与的思路，将科技之真与设计之美有机融合，集中展示了6个专业的优秀设计作品。

　　这届优秀毕业设计展与往届大有不同。以建筑系为例，2013届共有毕业生82人，入选优秀展15人，他们的作品经历了“研究性教学”和“开放型教学”的洗礼，成果上相比往届有明显的进步。其中“开放型教学”是建筑学专业的一大特色，以设计实践能力为核心，探索了一条“多样化、大规模”的校企合作途径，建立了一支稳定的外聘教师队伍。就拿本届毕业设计为例，外聘教师承担了一半的毕业设计指导任务。“研究性教学”使学生不再一味依赖老师，是学生提升、多元发展的前提，“开放型教学”则让学生接触不同的老师，是学生提升、多元发展的途径。

　　同样，设计专业近年来也坚持“产学研合作”的思路，不断探索与社会实践相结合的工作室制教学模式，把原来相对独立与封闭的内部教学工作纳入到丰富与开放的社会实践活动中，以项目教学的手段，让同学们的学习与创作融入到具体环境中去探讨，既关注学生个性主体在设计实践中的思考，又强调设计作品要体现学院与现代都市的充分互动。比如，本次毕业设计中，课题更加多元整合，系与专业的界限在进一步模糊，设计课题走向更丰富，设计主题包含了博物馆里的时尚、地域文化设计、跨界创新、生活设计、行走以及四季。毕业生的优秀作品同样也得到了企业代表们的肯定。

　　也许，这些凝聚着指导教师心血和同学们汗水的作品在某种程度上尚显稚嫩，但其间迸发的青春锐气与专业才华已不容小觑。这些作品并不只是学生为完成学业而做的“作业”，而是传承创新的教育引导和因材施教的育人宗旨的体现，更是这些极富创造精神和探索能量的未来设计师们真挚笃行的才华展现。

　　艺术活动周为期两周，内容包括毕业生优秀设计作品展、真人图书馆以及漫步万里活动，在活动周期间还将陆续开展5场讲座。艺术史专家、中国美术学院杭间教授、江南大学设计学院过伟敏教授、浙江大学人文学院副院长黄厚明教授等3位国内设计教育界知名学者在宁波大学园区图书馆报告厅，分别从艺术史图像、地域文化、人造物等角度展开学术报告。