尽管一些被采访者认为“退学事件”只是个案，并不能代表教育制度的失败，但是他们也提出了对于目录教育问题的担忧。一位施同学告诉记者，“我觉得，很多问题不仅仅是艺术院校的，而是整个高等教育普遍存在的问题。艺术院校的盲目扩招和行政化管理，确实有碍个人的发展。”北京的俞同学描述了自己在学校上课时碰到的问题：“很多大学都是为了提升综合实力才增开新设的专业，而从不考虑实际情况。艺术上赶不上人家草草设置的课程，技术上老师又说不是大学应该学的，那是培训机构教的，理论上讲得也不系统。”

　　在美术学院任教的李老师对现在的艺教问题提出建议：“这一现象，足以折射出学院艺教模式的诸多问题。当前我们沿用的还是西方一贯的现实主义艺术教育模式，它本身能延续地存在着，就有它的理由、土壤和空间。而今天问题的实质却出现在了进校前的考试制度上。面对每年艺考生的庞大阵容，学校已无法安排真人的模特和真实的物体组织科学的考试，而是以文字的形式出题默画，这就出现了用三五个月甚至更短时间内死记硬画所考类题以应试。由于不是按照艺术训练规律长期地进行学习，进校后所暴露出的诸多基础问题极其突出，从而形成了艺术院校招收不到艺术生的实际问题。只有从艺教的科学规律出发，完善相应的考试制度，艺教问题才能得以改善。当然，任何领域里的模式体制，都应当在实践操作过程中去验证，使之更为健全。”