“蒲公英计划”圆满结束后，我开始整理思绪，感慨万千，却不知如何诉至于笔端。我想，教学团队的相聚，学员的相聚，全缘于对书法的热爱，心之所至，意之使然。

　　紧张忙碌的10天结束了，漫长而又短暂。早上9点左右到教室，晚上10点半左右离开教室，有13个小时之多。在13个小时里，有极大的信息量需要吸收内化，有大量的作业需要练习完成；一天里的每一分钟都是高效利用的，每一分钟都是在煎熬磨练，每一分钟都需要进步提升。所以每度过的一天都很漫长。即将结束时，回眸一望，却发现10天的培训转瞬即逝，令人留恋不舍，想要挽留，却匆匆而去。

　　承蒙主办方的厚爱，我校作为此次培训的承办方，最大的收获是从“蒲公英计划”团队中汲取的精神力量。我们的团队由5人临时组成，却成为目标最为一致、合作最为愉快、工作最为高效的团队。德高望重的李鸿仪老师担任教学督学，张高鹏、李长忠、彭正勇担任教学任务，我负责后勤保障。为了确保“蒲公英计划”圆满顺利，我们进行了多次教学工作会议及筹备会议，不仅做好教学计划、备课，同时做好各种情况的预设及应对措施。在精心筹备下，紧锣密鼓地进行各项前期准备工作，确保了培训圆满顺利的进行。

　　陈振濂教授上世纪80年代的学生——76岁高龄的李鸿仪老师全程参与了每一次的筹备会议，进行具体的指导。7月12日晚自习，李老师讲书法教学，考虑到李老师的身体状况，原定40分钟的课，结果却足足讲了1小时40分钟。他激情满怀地、毫无保留地将毕生所学倾情传授。7月17日晚自习，说课比赛，李老师牙疼难忍，却专注地听了3个小时，并在最后作出指导，离校时已接近凌晨。就是这样，老师对学生的厚爱和期望，用自身的人格魅力、精神力量来影响每一位学员。

　　在这样优秀的团队里，有这样纯粹的、赤诚的书法家影响，我竭尽全力做好工作。10天里，放下所有事情，专注只做一件事：2014新疆书法教师公益培训“蒲公英计划”，我是服务者，又是管理者；是东道主，又是学习者；是承办方，又是参与者。这次培训汇聚了天山南北书法教育界的精英，在班级里开始学习，我发现自己就是一名在书法之路上蹒跚学步的小学生。起初，我不敢在同学们面前写字，觉得不好意思；不敢在笔友会上给同学赠言，怕字丑贻笑大方；后来调整了心态，我虽然不能超越同学，但可以超越自己。能融入到“蒲公英计划“这个团队中，我荣幸之至，所受到的影响终身受益。