艺术学科当务之急:
建立符合艺术教育特性的评价体系
■通讯员 廖垣
“2017全国艺术硕士美术指导教师优秀作品巡展”走过了重庆、广西、广州、南京、武汉、西安。近日,该巡展来到了第7站——中国美术学院。展览集中了全国9所专业美术院校、8所艺术院校以及52所其他文、理及综合类院校选送的近千件作品中精选出的优秀作品,共计316件。囊括了中国画、书法、油画、版画、素描、雕塑、水彩等众多的艺术门类,表现内容丰富广泛。这些作品涉及了67所艺术院校,从不同的学科,以艺术的视角、多维的观念、丰富的表现形式,呈现出了艺术家的精神面貌和创作理念。这也是10年来全国美术类专业硕士教育实力和成果的首次集中展示。
该巡展历时两年半,主要在我国专业的艺术学校举行,一共16站,最后一站将在中国美术馆落幕。
据全国艺术硕士专业学位教育指导委员会美术与设计分委会召集人曹意强介绍,艺术专业学位到目前为止已经设置10年,艺术学科门类的独立也已经5年。原来艺术专业属于文学的门类,在评估体系等方面出现了误解,今天为止人们还以为艺术硕士学位低于学术性学位,为了消除误解,加深对艺术学科性质的理解,每一个巡展都会根据各个院校的特色设置一个研讨的题目,此次中国美术学院围绕“美术专业的标准和人文精神境界”进行讨论。