中国绘本如何讲好中国故事

　　新时期绘本创作与教学改革话题

　　编者按：

　　中国的连环画曾经满载了几代人的美好记忆，但到了今天的读图时代，连环画创作却没能与时俱进，演变为收藏者小众的专宠。连环画是否就要退出历史舞台？连环画独特深厚的艺术传统，难道就要销声匿迹了吗？如果连环画还要存在下去，又需要怎样改进和发展，适应时代的要求，留住并赢回读者的喜爱呢？

　　与连环画的式微相比，儿童绘本却有着巨大的市场。本报2014年9月13日的专题调查《插画很美 问题很多》中曾报道，全国一共有560多家出版社（其中包括20多个专业的少年儿童出版社），有530多家涉及到儿童领域。也就是说，除了少年儿童出版社之外，美术出版社、文史哲出版社和一些社会科学类出版社，都成立了少儿图书的编辑室。可以想见，全国每天生产的儿童读物数量相当可观。

　　那么，中国绘本难道只能是模仿外国绘本这个样子吗？中国连环画能否与现代绘本结合起来，焕发新的生命力呢？

　　5月12日上午，由中国美术家协会艺术委员会和四川美术学院主办的“中国故事”当代中国绘本艺术拓展研讨会在四川美术学院开幕。研讨会提出了“中国绘本”的概念，围绕“当代中国绘本语言的应用与拓展”、“绘本传播推广与文创产业发展”、“新时期绘本创作与教学改革”等方面进行了深入研讨，希望让广大的读者不但有“架上连环画”可以去欣赏，还有绘本可以去品读。

　　本期，我们聚焦中国绘本的创作与教学等方面的话题，探讨在新的历史时期下，如何让连环画这种曾经深受大众喜爱的艺术形式能够以更加多元的面貌“走入生活，贴近人民”。

　　通讯员：周俊

　　配图选自纪念红军长征胜利80周年暨中国共产党成立95周年第四届架上连环画重庆巡回展