艺术教育在多元并进的现代社会应该扮演什么角色？在接受西方世界知识体系的同时，我们如何从东方文化美学的特质发展适合华人的美术教育体系？面对跨科的综合思维时代，站在交融点上，美术教育应往何处去？其永续价值何在？

　　11月19至21日，“第六届世界华人美术教育大会”以“反思与责任：视觉艺术教育的现在与未来”为主题在宁波举办。联合国教科文组织所属的国际美术教育学会与世界华人美术教育协会于2015年正式接轨，并积极推动了本届大会的顺利召开。

　　本届大会由宁波大学和世界华人美术教育协会联合主办。开幕式上，宁波大学副校长邵千钧、国际美术教育学会主席德瑞莎·艾卡、世界华人美术教育协会国际事务秘书长兼代主席陈怡倩、中央美术学院教授兼大会执行主席周至禹分别致辞。

　　来自美国、澳大利亚、葡萄牙、日本、土耳其、马来西亚和中国的260余名特邀嘉宾和美术教育学者齐聚一堂，共襄盛会。此次大会主会场共安排七场主题讲座，分享了当今世界范围内美术教育领域的的探索角度和前沿成果。分论坛包含“高等美术教育”、“中小学美术教育”、“区域美术教育”、“设计教育”、“美术馆教育”、“青年新锐论坛”六大板块，围绕议题展开广泛深入的研讨，反思时代变革与转型中视觉艺术教育的创新理念与实践成果。

　　据本次大会执行秘书长狄智奋介绍，大会得到国内主要美术院校和师范大学的广泛关注与大力支持。组委会共收到会议论文大纲223篇，最终入选正式论文124篇，并组织审稿专家对全部论文进行审校。论文选题丰富，如视觉艺术教育本质与价值的反思、创新艺术思维与创造性人才培养研究、匠人精神与传承创新、跨学科视角下的美术教育、基于核心素养的学校美术教育、美术教育研究方法学、现代科技发展与视觉艺术教育研究、公共美术教育理念与实践、新生态艺术设计教育研究等，全方位、多层次地涉及到了艺术教育的各个方面。

　　——编者