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00021版:美育

从被动培训转变为创新培训

■孟凡顺(清华大学美术学院培训中心主任)

  清华美院培训中心是美术学院的一个职能部门。清华美院前身是中央工艺美院,1985年成立培训中心,30多年培训学员3万余人,我们是非学历教育的培训单位。连续多年承办教育部机关“生态文明与环境建设”专题班,中央和国家机关司局级干部选学专题班,还有室内设计、工艺美术、影视动画、工艺设计、绘画类、艺术品鉴赏、油画、出国留学等课程。

  清华美院培训中心已经从过去的被动培训,转变为创新培训。什么是创新培训?我们深刻认识到,在信息化不断提升的新形势下,创新培训是关键。我们在追求创新的过程中,重复过去的结论往往多于自己的思考,而没有自己的思考就难有创新。今天的培训不是对过去技术的改造,而是对未来进行一次革命性的改变。

  第一,精准定位。这是培训中最重要的环节,在信息化的大背景下,未来市场需要什么?哪些人群是培训的对象?课程如何打造?都需要精准的定位。第二,跨界课程。我们现在做的培训,涵盖了跨界的很大一部分,比如说面向国内各个企业的CEO培训,通过这个培训改变他们的思维模式,使他们重新梳理认识未来需要提升的思路,重新定位。第三,互动教学。我们在跨界课程中涵盖了很多不同专业的课程,要求不同专业老师参与进来完善课程的精准性,通过课程改变教学形式也发生变化。现在或者未来的培训不是老师在讲台上讲个没完,更多地需要让学员和老师互动起来,通过互动使学员在课程当中吸取一些他想得到或者需要改变的东西。第四,走出教室。你的培训课程不能完全依赖于学院空间的培训,这种培训已经不太适合学员。感受对新知识的认知,教授新知识很重要的一个层面就是,到更大社会空间去体验。


美术报 美育 00021 从被动培训转变为创新培训 2018-05-05 美术报2018-05-0500010 2 2018年05月05日 星期六