制砚传承发展面临的问题，不光是石料，也存在传承人断代与人才青黄不接的问题。一方砚台，从相材、制作到工艺，以及砚铭，处处体现制砚人的修养和功底。中国工艺美术大师、制砚传承人刘克唐，传承“因材施艺、简朴大方”的鲁砚文化。谈到制砚传承时，他说，“当今传承有两方面，一是传统的师傅带徒弟的方法，主要从技艺方面传承。二是学院的传承，即老师教学生的传承方式。但是，‘师傅带徒弟’往往只停留在技艺层次；‘老师教学生’往往也是‘君子动口不动手’，只有理论，缺乏实践，这是现在大学教育出现的问题。”

　　不仅仅是砚台，其他手工艺的传承也是如此。据了解，有些学校师资设置也有问题，即便开设了制砚的工艺美术课程，也并没有把中国砚的文化融进去。宣城市工艺美术大师、宣砚文化研究会理事张明说，传承性特别强的行业，人才青黄不接，是通病。正是由于专业性特别强，过程也比较枯燥，工艺制作过程中，人像苦行僧一样。“在制砚业，夏天还好一些，尤其在冬天，不带水的石头都是冰凉的，而且做胚的时候有噪音，年轻人留不住，年纪大的也留不住。”澄泥砚传承人蔺涛也同样提到年轻人传承断代的问题。

　　李江平，作为“80后”洮河砚传承人，出生于甘肃省洮砚乡的一个洮砚制作世家，其祖父李茂棣是国家级非物质文化遗产洮砚制作技艺传承人。他分析道，现在的年轻人不愿意加入到制砚的行业中来，大致有两个原因：一是制砚太苦太脏，尤其是发料时粉尘较大，年轻人从学校里毕业之后职业选择也很多，一般不会在制砚这个行业里发展。另外，对于砚台行业，学习两三年只能学皮毛，砚台是一门综合性艺术，年轻人缺少持久的兴趣和耐心。