自人类原始社会起，体育与艺术融为一体，人们在生产和生活中开展乐舞、庆祝丰收等活动。随着人类文明的进步，体育活动和艺术活动逐渐分离，并形成各自相对独立的实践行为。随着科学技术的进步和全球经济一体化趋势的日益明显，人们物质生活和精神生活均得到大幅提升，体育和艺术已成为人们生活和学习中的重要组成部分。

　　将美育纳入体育教学中，可以提升体育教学质量，丰富课堂内容、发挥运动魅力，激发学生参与体育活动的积极性；在美育中融入体育精神，可以启迪心灵、健全人格，同时体育活动也为美术、音乐、舞蹈、戏剧、影视课程与教学提供了丰富资源，在中小学艺术类教科书中都有体育的身影，教育部还指定出版社为体育学校专门编写了适合未来体育人才培养的美术教科书和音乐教科书。