从2012年全国书法教师“蒲公英计划”大型公益培训志愿服务项目筹备到2013年正式启动开始至今，从三年大培训到大科研，《书法课》教材的编撰、视频课的推出，到大展览、大拓展，作为授课教师团队中的一员，林如全程亲历参与了整个“蒲公英计划”的活动，可以说是一直以来冲在最前线的参与者。

　　10年间，授课老师们的脚步从浙江出发，走到了新疆、山西、河北、西藏等。由于上课时间集中在老师们放假的暑期，酷暑高温、台风等恶劣的天气成为“蒲公英计划”培训中最常遇到的困难。“记得2019年蒲公英绍兴柯桥大培训，刚好遇到台风天，从杭州到柯桥的路上大风大雨，积水严重，但是只要一想到百十来位‘蒲公英计划’的学员们在等着我们，就什么都不怕了。”林如清晰地记得，那几日的授课老师们和管理团队的老师们顶着恶劣天气，几乎冒着生命危险奔波往返于杭绍之间，以确保能够正常开课，教学计划能够顺利实施。这样的故事还有很多。2020年西藏那曲的“蒲公英计划”开课了，教学团队的胡俊峰得知需要前往那曲，不顾术后不久身体虚弱，二话不说便答应了。从那曲回到杭州，他的体重整整降了10斤。这件事现在说来，难免觉得有些不近人情，但胡俊峰表示他一直以来都积极参加“蒲公英计划”的一切活动，只要有通知，他都放在第一位来做。“作为书法‘蒲公英计划’发起人的陈振濂老师一直以来以身作则，全身心地投入到蒲公英书法公益事业当中，哪怕是在身患疾病、最艰难的那几年，他也是坚持身体力行，亲自制定课表、为学员授课、出席颁发学员们的毕业证书等……他总是告诉大家，只要我走得动我就会来看大家。大家就更有坚持下去的信心。”林如表示，作为由陈老师带出来的教师团队，同样有着不畏艰难的责任心。

　　而最让林如感动的，是学员们对书法的热爱和努力。参与“蒲公英计划”的学员们大多来自基层，有基层的中小学教师，也有普通的书法爱好者，他们求知求艺、不怕吃苦的精神总是不断感动着教师团队。“记得各级文明办推荐的学员当中，有80岁高龄的老先生也有十来岁的小学生，他们可能不大善于表达，但是看着他们求知若渴的亮晶晶的眼眸，我们上课就特别有劲；在得到老师指点时候恍然大悟的神情，我们也觉得特别欣慰。”林如表示，自己在授课过程当中也向他们学到了很多，教学相长，使得“蒲公英”教学的思路和方法在实践中不断得到延申。

　　回望10年历程，林如也在不断思考，为什么陈振濂老师和“蒲公英计划”团队要沉下心来，花这么多年的时间和精力在初等书法素质教育上？她表示，如果高等书法人才是高楼顶层的话，那么初等教育就是根基，从孩子或者是基层普通大众开始，培养大家对传统文化，对书法艺术的热爱、理解和审美意识，书法才有强大的群众基础，大厦才不会倾覆。“作为一位书法工作者，不仅要追求自身的艺术修为，更能有兼济天下的社会责任心，书法‘蒲公英计划’的引领者和全体参与者就是想尝试着肩负起这样的责任和担当。”对于未来的发展，林如认为，今后将会有更多的书法人才加入到“蒲公英计划”的团队中来，也会有更多的人真正了解什么是书法艺术，大家共同参与到书法艺术当中，共同传承、发扬书法艺术这一国粹。