在6月10日“文化和自然遗产日”前后，浙江博物馆为观众带去独具特色的丰富的活动，“国宝墨影”拓印体验项目，由社教老师带领大家体验浙博国宝文物的纹样拓印，包括河姆渡文化象牙蝶形器上的“双鸟朝阳纹”、雷峰塔出土文物上的善财童子像和宋六陵遗址中出土瓦当的花卉纹。以浙博的特色馆藏文物为灵感，加上非遗技艺的体验环节，希望以一种更亲近、更直接的方式让观众了解浙博的文物风采、感受非遗的文化韵味，让文化自信的种子在公众的手里和心间发芽。

　　浙江省博物馆开放与教育部职员曹若琛接受记者采访时表示，今年的主题定为“文物保护利用与文化自信自强”。在他看来，这个主题可以拆分为两个方面：“文物保护利用”和“文化自信自强”，这两个方面是互为表里、相辅相成的，“文物保护利用”是途径和方法，“文化自信自强”是目的和意义。我们当前切实可做的就是重视文化遗产的存在和意义、加强文物的保护和利用，对博物馆里的、街头巷尾的还有散落在广阔大地上的文化遗产进行保护、研究、宣传，将它们带到公众面前、带到我们的日常生活中来，让更多文物和文化遗产活起来。只有这样才能更有效地推动中华优秀传统文化的传承和发展，进而坚定文化自信、实现文化自强，推进中国特色社会主义文化强国建设。

　　“让文物活起来”是很重要的一部分，这些年来，浙博在这方面有什么新的探索呢？

　　曹若琛介绍道：“我们相信‘让文物活起来’的重要落脚点是使文物从库房中、展柜中、图片中‘走出来’，观众们能够有机会近距离接触这些灿烂的文化遗产，让文物背后蕴藏的文化内涵活在人们的日常生活中。”

　　一直以来，浙博都本着“以人为本、以心传承、以文化人、以物育人”的教育理念开展社会教育服务，创新教育活动形式。浙博近几年都在着重挖掘馆藏文物的内在价值，开展个性化、分类化、主题化的日常教育活动，针对各类人群创立8大类20个项目教育品牌，让文物赋能美好生活，将文化遗产与所有人群平等共享。同时，浙博还汇集一切可动员的社会力量积极参与文物保护利用，加强馆校、馆企和馆社合作，与40多家社区、学校、部队等单位共建了特色教育基地，整合馆内外资源合作研发专题课程、编印《探秘浙江省博物馆十大镇馆之宝》《掌上浙博》等读本，还与杭州市天水小学、现代实验小学等浙江省内十余所学校建立常态化的馆校合作机制，开发《浙江一万年》《红船从“浙”里起航》《十里红妆》《文物话科学》等系列课程，配有专门研发制作的教具、教材、教学视频，让文物资源从“馆舍天地”走进社区、部队、企业、中小学校的“大千世界”。

　　除此之外，还创新实践展教一体化模式，策划实施《红船从“浙”里起航》《宋韵千年——百馆联动展》两大精品展览，打破以往展览和教育活动分开进行的现状，将现场展览和延伸教育活动有机结合起来，展示文物文献、音频视频的同时，也通过互动式、沉浸式、可视化的教育体验项目，实现“灌输式”向“体验式”展出的转变。