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00018版:论说

  从艺术创作到情绪自洽——陶艺创作在听障儿童融合教育中的美育价值

  ■傅心睿(华东师范大学美术学院)  潘亚楠(浙江省杭州市萧山区金山小学)


美术报 论说 00018 2026-05-23 美术报2026-05-2300010 2 2026年05月23日 星期六