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第00008版:美育
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· 促进儿童创造力的发挥
· 从“书、画、印三人展” 看工科院校的艺术教育
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2006年5月20日     收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
从“书、画、印三人展” 看工科院校的艺术教育
  5月12日,浙江机电职业技术学院举办了 “书、画、印三人展”。 三人展作品是该学院党委副书记副院长左家奇、美术教师王大川、书法教师倪旭前的近期作品。在目前浙江省加紧建设文化大省之际,浙江机电职业技术学院三人展作品的推出,试图引领学生注重传统,切实提高学生的艺术修养。在2005年全国大学生艺术展活动中,该学院13个项目的获奖名次中,就有一篆刻作品获得全国大学生艺术展一等奖,是浙江省40多所高职学院艺术类作品中唯一的一个一等奖。这可以说是近年来该学院在书画、篆刻、音乐、舞蹈、摄影、平面设计、动漫制作等艺术教育领域的一次整体突破。近年来,该学院将人文艺术教育纳入第一课堂和各专业教育计划,根据不同的工科专业,配套针对性强的艺术课程,并开展了“双休日”工程,开展丰富多彩的各类文艺活动、人文艺术课和名家名师系列讲座。结合该学院工科特色,创办产品造型、工业设计、动漫制作等专业,通过专业渗透,培养复合型人才。

  当日,浙江省文联党组书记高而颐在浙江机电职业技术学院参加“加强素质教育,构建和谐校园”研讨会时说:作为工科院校,学院的艺术节活动内容丰富,形式多样,重视人文艺术素质教育是件很有意义的事。工科院校开展人文艺术素质教育的意义首先在于培养社会需要的具有综合素质的人。其次,作为工科院校,要将艺术同技术相结合,加快培养实用美术方面的人才,以适应社会需求。

  确实,学校的文化艺术教育工作做得越早,校园文化便越有积淀。艺术教育工作长期言传身教地做下去,像浙江机电职业技术学院在这方面的教育理念和教学思路应该是正确的,这次“书、画、印”三人展可算是一次营造良好艺术教育氛围的尝试。

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