为什么开始绘画？为什么坚持绘画？在这堂特别的“开学第一课”，20位青年艺术家讲述了自己的理由。9月1日是全国大中小学校开学日，中国美术学院在这一天邀请过去十多年来从这里毕业的20位青年艺术家，回来为校长和老师们上课，以“INTER-YOUTH·开始绘画的理由/坚持绘画的理由”为主题，分享他们的绘画道路，把离开美院这些年对绘画的探索和体认回馈给学校。

　　受邀青年艺术家丰风、税源、王一、李泽昊、杨成桦、龚辰宇、杨罡（三角洲小组）、刘唯艰、温辰旻、季鑫、周轶伦、曹源、龚旭、汪琦琦、冉凯、王源远、刘承龙、张艺琳、李舜、葛彦等，来自绘画艺术学院以及中国画学院、跨媒体艺术学院、动画与游戏学院等各学院，如今仍然以绘画作为各种媒介的基础、基本方式和底层逻辑进行创作。

　　他们以丰富的创作与研究为案例，分享心路历程，展示各自对于绘画课题的思索与实践。既有对真实生活和情绪的捕捉，也有对传统文化、民间艺术的继承创新，对历史、当代与未来的探索，与各种媒介和技术结合的尝试。每个人都讲述了他们开始绘画、坚持绘画的理由。

　　这堂课是“绘画的理由——2023Inter-Youth国际青年绘画展项目”活动之一，青年艺术家们分享的同时，各推荐了一位非国美系的青年艺术家参加11月的“2023Inter-Youth国际青年绘画展”。

　　Inter-Youth是中国美术学院的一个重要实验平台，自2015年开始持续关注国内外优秀青年艺术家，成为艺术深度交流和展示的国际平台，体现出中国美术学院的艺术教育一直保持开放性、包容性和融合性的先锋姿态。2023年Inter-Youth的展览主题为“绘画的理由”，意在推动中国美术学院的青年艺术家，在当代艺术的潮流中，勇于创新，展现特立独行的绘画实验性。

　　Inter-Youth总顾问、中国美术学院学术委员会主任许江在总结时表示，感动于这些年轻艺术家们的表现，非常沉着地表达自己，有几点让他印象深刻。第一，感动于大家对艺术的爱。第二，大家走的这条路都有一种转变的契机，这个契机都把握得很好。第三，大家的绘画有一种插图化的深刻倾向。“所谓插图，就是你所经历的东西不是你亲历的，你所画的不是你亲历；但是你亲在，画出来你在里面。大家都公开宣称反对文学化，但是却依然无法摆脱文字叙述这样一个母体，所以插图化就成为你们意义倾向的欲拒还迎的产物。这个现象我们可以思考，并不是要丢掉它。”

　　Inter-Youth总策划、中国美术学院院长高世名表示：“绘画是个人在画布上面对世界的表态，是我们跟世界打交道、发表议论的方式，更是收纳世界经验、探寻生命意义的一条道路。所以艺术的深度就是生活的深度。你的心境多大，艺术的天地就有多大。其实艺术没有对错之分，好坏之分也是可以争辩的，重要的是真假之分，这里的真是真实，而不只是真诚，真实是一种能力，需要不断地自我批判、返身以诚。”

　　油画系多维表现工作室创始人、Inter-Youth发起人井士剑表示：“绘画在今天这样一个时代，从未如此繁荣，也从未如此喧嚣。今天的反转课堂呈现了艺术教育的一个历史节点。中国美院从林风眠开始的‘现代性精神’，一直延续到许江院长提出的‘体象三度’：绘画表现的强度、绘画本体的纯度、绘画思考的深度，再到高世名院长提出的关于‘绘画的理由’：绘画作为界面、绘画作为基地、绘画作为行动，呈现出绘画和社会、学院之间的教育关系。”