80年代，作为中国现代文化史上的“第二次启蒙”，浙江美术学院的学术气氛与研究创作空前活跃，迎来了新时期美术界对于高等教育体系的第一次多元的呼唤。1981年，张怀江出任学院教务处处长。1983年，赵宗藻出任学院副院长，主导学院的整体教学。1984年，张奠宇出任学院教务处处长；邬继德、李以泰担任版画系副主任，与时任版画系书记的林康华一起主持版画系工作；同年，韩黎坤出任学院创作领导小组副组长，兼任学院中青年创作领导小组组长，组织“浙美中青年教师作品年展”，为活跃全院中青年教师的创作与研究发挥了积极的作用。1987年，张奠宇任版画系主任，1991年，韩黎坤出任版画系主任。

　　在诸位先生的共同引导和努力下，版画系展开了一系列极具意义的教学探索。一方面，根据版画基础教学的自身特点，自80年代初期开始，首先对素描课程的教学方式与教学结构进行改革，陆续增加了“记忆和意向训练”等内容，之后，又在色彩教学中增加了“限制色训练”等内容。另一方面，为探究专业语言的深度与广度，加强版画本体语言的研究与建设，版画系分别于1985年、1987年增设了“民族民间美术”、“丝网版画”以及“版画黑白构成”等课程的教学。1993年，“版种选修”课程正式开设，该课程不仅纳入了在版画系具有悠久历史的“木刻写生”等内容，并在之后的长时间里得到了持续性的建设。经过不断的积累与实践，版画系的教学改革取得了良好的效果，李以泰主讲的“版画黑白构成”融构图形式规律与黑白形式规律于一体，为新时期的版画教学注入了新鲜血液，获得了学院内外的积极评价；韩黎坤主持的“基础素描”课程改革，获1993年“浙江省普通高校优秀教学成果奖”。

　　持续的教学改革成效与空前的学术自由与探索精神，形成了版画系教学与创作之间的良好互动。1985年，“中国西湖版画节”在学院陈列馆开幕，并在之后发展成为当时国内最早的国际性版画大展之一。1986年，洪世清在浙东大鹿岛开始了为期14年的大型岩雕创作；王公懿等4名艺术家受法国文化部造型艺术局的邀请赴法交流，考察西方当代艺术状况。1988年，研究生毕业留校的杨劲松主导策划了“第一回新学院派作品展”，掀起了对于学院自身与艺术创作的反思与探索热潮。分别于1988年和1992年毕业的宋永红、邱志杰等同学的毕业创作，也引起了学院内外的强烈反响。