日前，浙江省衢州市举行了“‘造型·表现’——2012年浙江省小学美术课堂教学评比活动”。该赛事为3年一届，具有指引未来3年我省小学美术课堂教学改革方向的重大意义。尽管该活动已经圆满谢幕，但在我们回味11位美术教师的辛勤劳动及其教学智慧的同时，更让我们深感其中潜藏的无限危机与不安。下面，我们就他们共同存在的问题作些论述，以期引起同行们的关注。