今年9月，教育部“双一流”建设高校名单发布，引起社会各界的广泛关注与讨论，各入选高校亦陆续公布了其“双一流”或“双一流”建设方案。就艺术教育而言，国家“双一流”建设格局的形成，将深切影响艺术院校、艺术学科的生存环境与发展境遇，也为中国艺术学科的内涵建设与未来走向带来了新的挑战与机遇。

　　“双一流”建设格局下的艺术学科将如何发展？为了回应这一命题，11月22日，中国美术学院与教育部高等学校美术学专业教学指导委员会共同主办第二届中国艺术教育论坛。来自全国各艺术院校及综合性大学艺术学院的70余位校领导、学报主编、艺术学科评议组成员、美术学教指委委员等专家学者们齐聚杭州，以“聚焦艺术学科一流建设，推动艺术教育转型创新”为宗旨，探讨“双一流”建设新格局下，艺术院校的发展境遇与艺术学科的内涵建设；并从艺术学科自身的优势与特性出发，研究中国艺术学科的创生机制与动力机制，探索中国艺术教育的社会能量与未来发展。

　　本次大会其中的三场圆桌论坛，主题分别是：全国艺术学院学报主编会议、“双一流”建设与艺术学科发展、“双一流”建设与美术学学科发展专题研讨。并分别就艺术学科核心期刊认证方案研讨、新形势下的艺术院校建设与艺术学科发展思考、《美术学专业教学质量国家标准》研制总结及“双一流”建设与美术学学科发展等问题进行了深入探讨。为学科发展带来启迪性意见，构建新的评价体制，找到评价体系标准。

　　本期编者摘录了“双一流”建设与艺术学科发展主题论坛中部分专家观点，以飨读者。

　　——编者